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20 avril 2011 3 20 /04 /avril /2011 07:06

Scribble Maps pour faire des cartes schématiques

 


Une introduction à Scribble Map par hgv85

 

Scribble Maps est un moyen facile et rapide pour faire et  partager  des cartes! 
 
Avec Scribble Maps, vous pouvez:
-Dessiner des formes 

- Porter des anotations sur la carte

-Sauvegarder votre travail

-Partager vos travaux réalisés avec Scribble map 
- planifier vos vacances,

-Tracer un itinéraire

 

http://scribblemaps.com/

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19 avril 2011 2 19 /04 /avril /2011 07:22

 LA FORÊT
« Une communauté vivante »

  

Une exposition de 20 affiches pédagogiques gratuitement mise à disposition de tous les établissements scolaires dans le monde à l’occasion de l’Année Internationale des Forêts.

 
foret1.PNG
http://www.goodplanet.org/spip.php?article28
 
"A l’occasion de l’Année Internationale des Forêts, la fondation GoodPlanet présente « La FORÊT – Une communauté vivante », cinquième volet des affiches pédagogiques offertes depuis 2006 aux établissements scolaires français. Cette année, la fondation offre ces posters à tous les établissements scolaires et ONG du monde entier dans différentes langues afin de les aider à monter leur propre évènement de sensibilisation à la protection des forêts.

 

Cette édition présente une sélection de 20 affiches en grand format illustrées des photographies de Yann Arthus-Bertrand et de photographes convaincus de l’importance des enjeux environnementaux.
 
Ces affiches permettent aux enseignants et aux élèves d’organiser selon leur propre créativité un événement de sensibilisation à la protection des forêts. Destinés à provoquer la réflexion et le dialogue, les textes permettent d’aborder le thème des forêts tant sur le plan écologique que géographique, historique, social ou économique et d’appréhender leur variété, leur rôle, leurs ressources et les menaces auxquelles elles et leurs habitants font face.

 

L’opération est relayée par Internet sur www.ledeveloppementdurable.fr où les enseignants peuvent aussi trouver, entre autres informations, des fiches pédagogiques pour travailler en classe avec leurs élèves les sujets illustrés par chaque affiche. Ils peuvent également télécharger et imprimer l’intégralité des affiches."
 
  
 

un livret proposé par l’Education nationale accompagne cette exposition  : livret (.pdf)

 

Et aussi :

 

http://aupieddemonarbre.free.fr/arbreremarq.htm

 

- Un très beau site sur les arbres :

http://www.belgiumview.com/otl2/pa000147.php4

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18 avril 2011 1 18 /04 /avril /2011 07:24

lecture-tic-recit-copie-1.jpg"Comment les TIC peuvent favoriser l'émergence de la lecture à l'éducation préscolaire?"

« Quand on y pense, c'est possible de favoriser l'émergence de la lecture et l'exploitation des TIC... »

  

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17 avril 2011 7 17 /04 /avril /2011 07:39

jolyprint.png

Un logiciel en ligne bien utile !

Joliprint est un service gratuit qui convertit les articles des pages web en format PDF. Lorsque vous souhaitez imprimer un article, vous copiez simplement l'URL et la collez dans la case de conversion sur Joliprint.

J'ai testé sur un de mes articles. Voici ce que ça donne.

classegrenadine.over-blog.com-les-sept-savoirs-d-edgard-mor classegrenadine.over-blog.com-les-sept-savoirs-d-edgard-mor

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16 avril 2011 6 16 /04 /avril /2011 09:35

Les sept savoirs nécessaires à l'éducation du futur.

Les idées et opinions exprimées dans cet ouvrage sont celles de l’auteur et ne reflètent pas
nécessairement les vues de l’UNESCO.

http://www.scribd.com/doc/8525569/Edgar-Morin-Les-sept-savoirs-necessaires-a-leducation-du-futur

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13 avril 2011 3 13 /04 /avril /2011 14:42

  parcours livre

 

Il existe depuis des millénaires, peut prendre des formes très d ifférentes, il éveille la curiosité et stimule l'imagination...

Qu'est-ce que c'est ?

C'est le livre, bien sûr.

Ce parcours propose un voyage à travers l'histoire du livre : quand et où est-il né ? Comment le conçoit-on ?

Etape par étape, on explore la longue aventure du livre, tour à tour objet magique, précieuse création artisanale, innovation technique ou irremplaçable compagnon de tous les jours.

http://enfants.bnf.fr/parcours/livre/index.htm

 

 

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12 avril 2011 2 12 /04 /avril /2011 20:58

inuk-site.PNG

Inuksite est un projet de site internet ludo-éducatif s'adressant aux enfants de 4 à 6 ans et à leurs parents et éducateurs.

Contrairement à la majorité des sites offerts aux enfants de cette tranche d'âge, Inuksite proposera aux visiteurs une expérience immersive, grâce à l'utilisation judicieuse d'Inuk comme guide. L'emploi d'Inuk comme hôte permet une navigation accessible aux petits, entièrement guidée par la voix. En effet, pour plusieurs enfants, l'expérience Inuksite sera une première expérience web.

En plus d'inclure les sections plus traditionnelles de jeux, le site se ramifie en histoires-parcours au cours desquelles les valeurs éducatives et sociétales de la série sont véhiculées. Au cœur de ces « webisodes », les habiletés de résolution de problèmes sont valorisées à travers des processus interactifs de prise de décision.

Inuksite propose également une exploration ludique de la faune du Grand Nord et des coutumes du peuple Inuit. À travers les personnages de la série, l'enfant se renseigne sur la vie des chiens de traîneau, des ours polaires ou sur la vie nomade Inuit.


LA PROPOSITION ÉDUCATIVE INUKSITE

Depuis sa première diffusion, la série Inuk a reçu un très bon accueil de la part des éducateurs canadiens qui l'ont utilisée soit pour faire connaître aux jeunes enfants la vie et la culture des habitants du Grand Nord canadien, soit comme support pédagogique dans un contexte d'enseignement du français ou de l'anglais comme langue seconde.

Inuksite s'inscrit dans la continuité de cette approche pédagogique, et comporte trois axes d'apprentissage principaux : la coopération, l'appréciation de la nature, de l'environnement et de la vie des Inuits, et l'exploration Internet. Une section s'adresse aux parents et aux éducateurs et vise à maximiser l'expérience Inuksite .

 

Pour atteindre le site, cliquez sur l'image du haut de l'article.

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11 avril 2011 1 11 /04 /avril /2011 18:05


Livre-objet
Le livre-objet est l'une des nombreuses facettes du livre d'artiste. Il dépasse le conflit
texte/illustration. L'artiste du livre-objet a la volonté créatrice de jouer, de contester ou de
détruire la forme habituelle du livre afin d'en faire un contre-emploi ou de réinterpréter son
rôle. Cette nouvelle forme de création libre et insolite s’est particulièrement développée au
cours des trente dernières années et constitue aussi une sorte de réaction des plasticiens à
l’envahissement de l’informatique, menaçant l’avenir de « l’objet livre ».
Le livre-objet peut revêtir deux formes. Premièrement, la collaboration entre un écrivain et un
artiste : ce dernier crée un emboîtage pour le livre sous forme de sculpture. Deuxièmement, il
peut être le travail d'un seul artiste : celui-ci crée une véritable sculpture en forme de livre
(avec ou non un livre véritable comme matière première). Il garde parfois l’apparence
matérielle du livre, mais en dépasse généralement la forme traditionnelle. Le livre-objet doit
être « lu » comme une oeuvre unique et autonome.
De la littérature ? De la sculpture ?
Si le livre est de la parole écrite, le livre-objet est une provocation à la parole.
Livres peints, sculptés, détournés, ficelés, brûlés, collés, découpés… Livres tactiles,
odoriférants, transparents. Livres rouleaux, livres-accordéons, livres-éventails, livres-valises,
livres sculptés ou sculptures de livres, livres microscopiques ou livres géants. Livres inspirés
des livres pour enfants : tirettes, pliages, surprises, fenêtres, collages de matériaux,
d’objets…
De marbre, de plomb, de bois, de tissu, de verre ou de plastique, dans des pains de glace ou
du métal… De papier.
Ces livres-objets épuisent toutes les formes, adoptent les matériaux les plus divers, aux
limites de la peinture, de la sculpture, de l'écriture, du dessin et également de l'installation
pour composer une bibliothèque extraordinaire.

 

http://www.ac-caen.fr/ia61/circos/mortagne/livres-objets/ressources/definitions.pdf

 

 

Autres liens

- concevoir des livres objets

http://www.crdp-nantes.fr/ressources/dossier/livre_objet/concevoir_livre_objet.htm

 

- Malle pédagogique

http://www.ac-caen.fr/ia61/circos/mortagne/livres-objets/

 

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9 avril 2011 6 09 /04 /avril /2011 20:45

Un peu difficile pour nos jeunes élèves mais drôlement intéressant.

"Comprendre Einstein à l'aide d'animations dans l'espace-temps"

relativite.PNG

 Cliquez sur l'image

 

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6 avril 2011 3 06 /04 /avril /2011 20:19

 

teachers-Pet-UK.PNG Voici un site anglais qui fourmille d'idées que l'on peut reprendre pour nos classes.

Cliquez sur l'image pour y accéder

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