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9 février 2011 3 09 /02 /février /2011 22:49

  europe des decouvertes

L'Europe des découvertes propose aux élèves de 8 à 14 ans de participer à la création d'une bibliothèque des grandes découvertes scientifiques européennes et de retracer ainsi l'histoire des fondements de la science moderne. En s'appuyant sur de nombreux documents mis à disposition sur ce site, les élèves sont invités à reproduire en classe une des 12 découvertes proposées et à échanger leurs résultats avec les autres classes. Le compte rendu des recherches documentaires et des expériences réalisées sera mis en ligne sur le site du projet sous la forme d'un cahier d'expérience multimédia individuel et/ou collectif.

Le site comporte un espace pour l'enseignant (avec 12 textes historiques / 12 textes pédagogiques / un guide méthodologique et un outil d'administration) et un espace pour l'élève (avec des documents d'archives / 12 animations interactives / 12 animations historiques / 12 fictions scientifiques / un cahier d'expériences multimédia)

 

http://lamap.inrp.fr/europe/

 

Nouveauté dans ce projet, possibilité de suivre l'avancée des travaux dans le blog suivant

http://lamapeurope.wordpress.com/

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31 janvier 2011 1 31 /01 /janvier /2011 22:26

Et c'est bien une maison que l'internaute est invité à visiter. Dans chaque pièce, en cliquant sur certains éléments il accèdera à un texte imprimable en .pdf, à des photos et parfois à des vidéos. Ainsi dans le garage trouvera t-il une information sur l'hydrogène carburant du futur, dans la salle de bains il pourra s'informer sur les mousses et les cosmétiques, dans la cuisine il apprendra bien des choses sur les bioplastiques et l'analyse des jus d'orange, etc.

Ce site constitue une bonne introduction à l'année internationale de la chimie, donne envie d'en savoir davantage et donc de participer aux événements prévus tout au long de l'année.

 

cnrs-copie-1.jpg

 

http://www.cnrs.fr/inc/chimissimo/accueil/accueil.html#

PDF :

http://www.cnrs.fr/inc/z-outils/images/site/une/CP_maison2.pdf

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31 janvier 2011 1 31 /01 /janvier /2011 21:40

Les grilles de références constituent un outil pédagogique au service de l'évaluation des élèves à chacun des paliers du socle commun de connaissances et de compétences. Elles explicitent les items du livret personnel de compétences et précisent les exigences à chaque niveau de validation. Elles fournissent également des indications pour l'évaluation des compétences.

Les compétences 6 et 7 de la grille de référence du palier 3 ont été mises à jour.

 

 

 

http://www.eduscol.education.fr/cid53126/grilles-references.html

 

 

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23 janvier 2011 7 23 /01 /janvier /2011 16:58

 

loto des fruits

Cliquer sur l'image pour accéder au fichier

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21 janvier 2011 5 21 /01 /janvier /2011 08:35

PictoPousse est un outil d’apprentissage non verbal pour entraîner et améliorer certaines compétences indispensables à la lecture. C’est un outil sous forme de didacticiel simple ayant plusieurs objectifs sur le plan cognitif : orientation spatiale, mémorisation, poursuite visuelle. Il est aussi utile pour la concentration, la perception visuelle, la lecture de symboles non verbaux et le repérage.
Il est indiqué pour les enfants préscolarisés, en début de scolarisation et pour l’enseignement spécialisé.

 

pictopousse.jpg

http://goodpractice.educanet2.ch/pictopousse/index.html

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Published by Grenadine - dans Jeux flash
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20 janvier 2011 4 20 /01 /janvier /2011 22:11
Jeu réalisé par Eric et Marion Chardon
 
Suggestions d'utilisation à l'école
Initiation au loto des nombres
  • Période : cycle 2, 1er trimestre du CP
  • Réglage du jeu : borne inférieure = 0, borne supérieure = 39 et durée minimale d'affichage du tirage = 10 s.
  • Déroulement :
  • Un élève est désigné pour effectuer les tirages. Il lui est demandé d'oraliser le numéro qui s'affiche.
  • Un petit groupe d'élèves est installé face à l'écran. Ils peuvent contrôler la lecture des nombres tout en repérant ceux qui figurent sur leur carte.
Consolidation des nombres inférieurs à 60
  • Période : cycle 2, 2e trimestre du CP
  • 
  • Réglage du jeu : borne inférieure = 1, borne supérieure = 69 et durée minimale d'affichage du tirage = 10 s.
  • Déroulement :
  • Tous les joueurs sont installés autour de l'écran. Un d'entre eux est chargé de tirer les numéros. L'oralisation est effectuée à tour de rôle (éventuellement, les élèves se passent un objet qui désignera celui qui devra dire le prochain nombre affiché).
Révision des nombres de 1 à 100
  • Période : cycle 2, 3e trimestre du CP
  • 
  • Réglage du jeu : borne inférieure = 0, borne supérieure = 100 et durée minimale d'affichage du tirage = 7 s.
  • Déroulement :
  • Deux (ou trois) élèves effectuent à tour de rôle les tirages. Ils oralisent le numéro qui s'affiche.
  • Les autres joueurs sont installés face à l'écran. Si la reconnaissance auditive des nombres n'est pas suffisante, ces élèves ont la possibilité de jeter un coup d'œil à l'affichage.
Passage au delà de la centaine
  • Période : cycle 2, 1er trimestre du CE1
  • 
  • Réglage du jeu : borne inférieure = 56, borne supérieure = 125 et durée minimale d'affichage du tirage = 5 s.
  • Déroulement :
  • Plusieurs élèves procèdent aux tirages et oralisent les nombres.
  • Le règlage du temps gêne les autres joueurs pour visualiser en même temps l'écran et leur carte de jeu.
Consolidation des nombres (inférieurs à 1000)

        Période : cycle 2, 3e trimestre du CE1

        Réglage du jeu : borne inférieure = 561, borne supérieure = 650 et durée minimale d'affichage du tirage = 5 s.

  • Déroulement :
  • Un (ou deux) élève(s) oralise(nt) les nombres tirés.
  • Les autres joueurs, dos à l'écran, ne peuvent pas visualiser l'écran.
À partir de ces suggestions, chaque maître sera libre d'adapter le paramétrage du jeu et des conditions d'utilisation.
Jeu de loto en ligne avec cartes de jeu imprimables
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Published by Grenadine - dans Maths
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13 janvier 2011 4 13 /01 /janvier /2011 20:35

Ressources pour faire la classe à l'école 

La poésie à l'école

(remise à jour 2010)

 

poesie

 

Partie 1 : La poésie rapport au monde, aux autres, à soi, à la langue

- Propositions d'activités pédagogiques générales

Choisir un recueil

Déambuler dans le livre que l'on a choisi 

Entrer dans des recueils selon un mode ludique

Confronter les manières de dire, les réceptions

 

Partie 2 : Diversité, déplacements

- La diversité dans l'espace

- La diversité dans le temps

- La diversité des langues

- La diversité des formes d'ouvrages

- La diversité des formes poétiques

 

Pistes pédagogiques permettant d'explorer la diversité

Parcours

"Traduction"

Création d'univers : lier la poésie à d'autres domaines artistiques, à l'histoire, ...

Références

 

Partie 3 : Culture commune - Echanges

 

Pistes pédagogiques

Lecture -Partage

Présentation de choix, d'extraits

Florilège

Trocs de poèmes

Lecture -Veillée

Impliquer les parents

 

 

Partie 4 : Expériences

 

Pistes pédagogiques

Ecoute de poèmes

Illustration

Copie

Diction poétique

Lecture à plusieurs

Jeux poétiques

Etudes de formes poétiques

Constitution de florilèges

"Ecriture poétique"

Relations avec un poète

 

Partie 5 : Eléments de bibliographie commentés

Que veut dire "enseigner la poésie" ?

Pratiques de la poésie à l'école

La "fabrique" de la poésie

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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8 janvier 2011 6 08 /01 /janvier /2011 17:54

Du papier, des ciseaux et quelques explications

pour réaliser de superbes étoiles de neige.

 

snowflake-pattern1-small snowflake-pattern2-small 
 snowflake-picture-1.jpg  snowflake-picture-2

 http://www.marcels-kid-crafts.com/snowflake-pattern.html

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3 janvier 2011 1 03 /01 /janvier /2011 23:48

Excellente année à vous tous !

 

Réalisé grâce à ce Jeu de Calligrammes Calligraphie japonaise en ligne.

http://fontpark.morisawa.co.jp/

Bon amusement !

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28 décembre 2010 2 28 /12 /décembre /2010 10:13

Contes de la Terre

 

conte-de-la-terre.jpg

 

  • Une clé magique - à propos des petits trajets en voiture -pdf 988 Ko
  • Le bocal de M. Redfish - à propos de l'effet de serre -pdf 788 Ko
  • Un immeuble de poupées - à propos de l'augmentation des ménages -pdf 884 Ko
  • Mission "Sleeping Beauty" - à propos de la survie de la Planète -pdf 616 Ko
  • Le sortilège des Mandarines - à propos de sédentarité et d'obésité -pdf 828 Ko
  • Le loup et les 3 porcelettes - à propos de l'isolation des bâtiments -pdf 644 Ko
  • Le testament du père Noé - à propos de biodiversité -pdf 1,1 Mo
  • L'étrange rapport du patrouilleur Flixx - à propos de pétrole -pdf 1,1 Mo
  • Joyeux Noël 2065 - à propos de changement climatique -pdf 1,4 Mo
  • Un match très chaud - à propos de climatisation -pdf 588 Ko
  • Le bras de Barbataz - à propos du gypaète barbu -pdf 668 Ko
  • L'île extraordinaire - à propos d'équilibre naturel -pdf 1,1 Mo
  • Chaleur sur les ours polaires - à propos de la raréfaction des ours polaires -pdf 560 Ko
  • Le collectionneur de poubelles - à propos des déchets ménagers -pdf 844 Ko
  • Le messager des truites - à propos de la dégradation des cours d'eau -pdf 536 Ko
  • Rue des Tritons - à propos des pelouses sans âme -pdf 532 Ko
  • La complainte du lave-vaisselle - à propos de la vaisselle en machine -pdf 808 Ko
  • La taupe et le ver frileux - à propos de pompe à chaleur -pdf 488 Ko
  • Kevin et les voitures à propos de l'évolution des voitures -pdf 764 Ko
  • Ils vont mettre une antenne sur mon toit! - à propos de téléphonie mobile -pdf 1 Mo
  • Dr Cox mène l'enquête - à propos des vieilles piles -pdf 1 Mo
  • Pepita, la banane - à propos du compost - 844 Ko
  • L'arbre de Jules - à propos de déchets - 1,6 Mo
  • SOS Corail - à propos de la mort du corail -pdf 1,5 Mo
  • La nuit où la terre a tremblé - à propos des fourmis des bois -pdf 780 Ko
  •  
  • http://www.energie-environnement.ch/fr/maison/coin-des-ecoles/contes-pedagogiques

 

 

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