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12 février 2012 7 12 /02 /février /2012 20:44
Texte + questionnaire
La chèvre
Un gros vilain chien 
Jo apprend à lire 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

D'autres textes seront publiés. N'hésitez pas à venir voir régulièrement !

Et si vous en avez d'autres, c'est avec plaisir que je les publierai. A bientôt

Grenadine

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12 février 2012 7 12 /02 /février /2012 17:02

Images uniques

cheval1  escargot1  girafe1  tigre1
       
       
       
       
       

 

Images séquentielles                   Il faut patienter car le téléchargement des fiches PDF est assez long

Accident  1 2 3 4 5     fiche  élève et maître     
Les bottes  1 2 3 4 5 6  Fiche élève et maître
 
 
Noël image sequentielle 1http://www.barbsgalaxy.us/ColoringPages/Christmas/33x4.jpg
 
 
 
 
 

 

 

Toutes ces images proviennent de mes recherches sur la toile internet. Quelques unes ont été modifiées par mes soins.

Si certaines images font l'objet d'un copyright, faites-le moi savoir. Je les retirerai aussitôt.

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Published by Grenadine - dans Productions écrites
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12 février 2012 7 12 /02 /février /2012 16:50

Afin de donner des repères à mes élèves pour écrire un conte,
j'ai créé ce tableau interactif grâce au logiciel "Inspirations"


conte.JPG

  tableau interactif


Et pour le compléter, voici une autre aide proposée par la Bibliothèque Nationale de France.
La
BNF propose un parcours permettant d'établir une trame pour aider les élèves à écrire.
 

conte-Bibliothèque Nationale de france
http://expositions.bnf.fr/contes/pedago/atelier/index.htm

L'élève choisit successivement :
- Le héros ou l'héroïne
- Le départ
- L'arrivée
- La raison
- Les épreuves
- Un pays inconu
- Les rencontres
- L'objet magique
- La récompense
- La morale

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12 février 2012 7 12 /02 /février /2012 03:15

 

Odorant

ou Comment le bon gros bébé tout puant trouva un ami

Ecole des loisirs/Kaléidoscope

  

Odorant est un bon gros bébé tout puant.

Il est la fierté de son papa et de sa maman, qui aimeraient pour lui une vie remplie de bonheur et d'amis.

Seulement voilà, Odorant est un bon gros bébé tout puant...

  

Exercices à télécharger :

exercice 1

exercice 2

exercice 3

exercice 4

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Published by Grenadine - dans Albums
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11 février 2012 6 11 /02 /février /2012 08:37

Fabrication du jeu 

 

Matériel 
 
- 1 feuille blanche
 - 1 crayon gris bien taillé
 - 1 règle graduée
 - 1 gomme
 - 2 crayons de couleur 
 - 1 feutre noir
 - 1 paire de ciseaux
 - 16 pions

Fabrication du jeu
 
1 - Prendre la règle et mettre le zéro sur le bord de la feuille.
     Tracer un tiret tous les deux centimètres.
  
 2 - Faire la même chose sur le bord d'en face.
 3 - Relier les tirets face à face par un trait.

 4 - Faire la même chose avec les deux autres côtés.

 5 - Couper, dans la feuille quadrillée, un carré de 5 cases de côté.
 
6 - Colorier d'une même couleur la 2ème, 3ème, 4ème et 5ème case

de la première ligne.
7 - Faire la même chose avec une autre couleur sur la 1ère colonne.
 
8 - Colorier 4 petits carrés de la même couleur que la ligne

et 4 autres de la même couleur que la colonne.

9 - Les numéroter de 1 à 4 et les couper.
 
10 - Poser les pions numérotés sur la grille, dans n'importe quel ordre,

mais en respectant les couleurs.
11 - Mettre les pions dans la grille de façon à respecter le nombre

indiqués dans chaque ligne et dans chaque colonne.

  Aide :
Pour faciliter les recherches faire des pions avec une croix.
Les mettre dans les cases quand on est certain qu'il n'y aura pas de pions.



Grilles interactives sur le site Matou-Matheux
http://matoumatheux.ac-rennes.fr/classe/voltaire/grilles.htm

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10 février 2012 5 10 /02 /février /2012 21:13

Utiliser des blocs de base :

- pour modéliser l'
addition par regroupement  

- pour modéliser la
soustraction par séparation de groupe


de nombreuses autres activités de numération sur
le site de l'UtahState University


maths.PNG
La bibliothèque complète

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10 février 2012 5 10 /02 /février /2012 03:55



Monsieur Legros a une usine « Les délices du palais ».
Il doit livrer à une Boulangerie – Pâtisserie, à une Boucherie – Charcuterie et à un Restaurant qui ne fait que des produits de la mer.
Tout est dans le camion de livraison.

 

Voici le bon de livraison pour l'élève
et la fiche de préparation
pour le maître

 

Quelles sont les tâches à réaliser ?
Quels sont les éléments que je possède ?

  

Une liste d’achats regroupant les commandes à livrer dans trois commerces différents.

Regrouper les produits à livrer

Calculer le montant de chaque facture.

Calculer le montant total des trois factures.

 

Quelle notion dois-je  maîtriser  ?

Maîtriser la technique opératoire de l’addition dans les entiers.

 

Quelle sera ma démarche ?

Regrouper les informations qui vont ensemble.

Repérer les informations inutiles ou fausses.

Ne pas oublier de préciser l’unité.

Utiliser les outils en ma possession.

Savoir s’organiser.

Savoir travailler en collaboration.

 

Selon le niveau des élèves, j'ai établi trois types d'aide.

Aide A

Comprendre un texte.

Savoir répartir les différentes informations.

Savoir s’organiser.

 

Aide B

Favoriser la compréhension du texte.

Aider à élaborer un questionnement.

Aider à trier les informations.

Aider à regrouper les informations.

 

Aide complémentaire

Favoriser l’organisation

Aider à établir un raisonnement cohérent.

Aider à choisir la bonne opération.

Proposer une démarche.

Proposer une autre présentation des calculs.

 

Problème interactif


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9 février 2012 4 09 /02 /février /2012 18:38

Dessins sur quadrillage, dessinés et codifiés par les élèves et mis en ligne par moi-même.
Les figures ont volontairement été numérotées afin de ne pas dévoiler le motif.

Les points sont nommés

Sylvana
1 - 2 - 3 - 4 - 5
Jason
1 -
Xavier
1 -
Jérémy
1 -
2 -
Kimberley
1 - 2 - 3 -
Jacques
1 - 2 -
Sandy
1 -
Tressy
1 -
Christopher
1 -
 2 - 3 -
Gwendoline
1 -
 
Mendy
1 -
 
Yann
1 -



Codification fléchée

Xavier
1 -
Kimberley
1 -
Sylvana
1 -
Jason
1 -  
Jérémy
1 -
 
Mendy
 1 -
     


Codification gauche, droite, haut, bas

Kimberley
1 -
Xavier       
1 -
Sylvana   
1 -  
Jason
1 -
 
 Jérémy
 
1 -
Mendy
1 -
 
Christopher
1 -
 
   


Activités réalisées en partenariat avec Anne Ruhlmann du site
Le Matou matheux

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9 février 2012 4 09 /02 /février /2012 00:00

 
Voici  les modèles Méli-mélo envoyés par mon amie Cachou.
Ce sont des modèles simplifiés comme vous pouvez le constater ci-après.
Pour les télécharger, cliquer sur chacune des images.



le fichier complet ici

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8 février 2012 3 08 /02 /février /2012 07:02



Un logiciel d'Even Rouault de l'Ecole des Mines de Paris

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