Discrimination visuelle : les cartelettes

Objectifs :

- Améliorer la mémoire à court terme
- Améliorer la discrimination visuelle des élèves
- Savoir situer les élèments les uns par rapport aux autres
- Reconnaître et savoir nommer des formes géométriques simples - Acquérir un vocabulaire approprié : connaitre et utiliser le vocabulaire lié aux positions relatives
(devant - derrière - à gauche de - à droite de - entre - sur - sous - dessus - dessous - au-dessus de - au-dessous de)

Des figures sont dessinées sur des cartelettes.
Montrer une cartelette, puis la cacher.
Les élèves doivent la reproduire sur leur ardoise.

Prolongement possible :
- Demander à un élève qui a réussi à tracer la figure, de la décrire. C'est le maître "qui s'y colle" en reproduisant au tableau la figure énoncée.
- Rédiger collectivement une notice pour une autre classe. (le retour est parfois surprenant)

Exemples de figures