Milan Poche Junior
Quatrième de couverture
Histoires pressées, ce sont des histoires courtes à déguster à table entre deux bouchées, à l'école dans la cour de récré, ou ailleurs si ça nous chante. Histoires à terminer, à raccommoder, à détruire en mille morceaux. Juste le temps d'un sourire, d'un frisson ou d'une émotion. Il arrive tant de choses bizarres dans la vie quand on sait comment la regarder!
Travail sur "Texte libre"
Voici les productions :
Mardi, je suis allée chez Mamie et Papi.
On a mangé de la soupe avec du pain.
Après, on est allés chez ma voisine et mon voisin et on a vu leur chien.
Quelle belle journée !
Mercredi, je suis allée chez ma voisine et mon voisin.
On a mangé du chien.
Après on est allés chez Mamie et Papi et on a vu le jardin dans de la soupe et du pain.
Quelle belle journée !
Jeudi, je suis allée chez le chien.
On a mangé ma voisine et mon voisin.
Après on est allés chez Mamie et Papi et on a vu de la soupe et du pain dans le jardin.
Quelle belle journée !
Dimanche, je suis allé chez Tata et Tonton.
On a mangé de la macédoine et du saucisson.
Après on est allés dans la rue et on a vu un chien attaché à un poteau.
Quelle belle journée !
Lundi, je suis allé chez le chien.
On a mangé Tata.
Après on est allés dans la rue et on a vu Tonton attaché à un poteau qui mangeait de la macédoine et du saucisson.
Quelle belle journée !
Mardi, je suis allé chez Tonton.
On a mangé du chien.
Après on est allés dans la rue et on a vu Tata attachée à un poteau avec de la macédoine et du saucisson.
Quelle belle journée !
Mardi, je suis allée chez le docteur.
On a mangé des frites avec du poulet.
Après, on est allés au cinéma et on a vu des clowns qui jonglaient.
Quelle belle journée !
Mercredi, je suis allée chez les clowns.
On a mangé le docteur.
Après on est allés au cinéma et on a vu des clowns qui jonglaient avec des frites et du poulet.
Quelle belle journée !
Jeudi, je suis allé chez mon cousin.
On a mangé de la salade avec des oeufs.
Après on est allés à la piscine et on a vu un chien qui nageait dans le grand bassin.
Quelle belle journée !
Vendredi, je suis allé chez le chien.
On a mangé mon cousin.
Après on est allés à la piscine et on a vu de la salade et des oeufs dans le grand bassin.
Quelle belle journée !
Samedi, je suis allé chez la salade et les oeufs.
On a bu l'eau de la piscine.
Après on on a vu un chien qui galopait au fond du grand bassin.
Quelle belle journée !
Samedi, je suis allé chez ma maman et mon papa.
On a mangé du pain avec du beurre.
Après on est allés faire du cheval et on a vu un petit chien à la ferme.
Quelle belle journée !
Dimanche, je suis allée faire du cheval.
On a mangé ma maman et mon papa.
Après, on est allés à la ferme et on a vu un petit chien dans du pain beurré.
Quelle belle journée !
Lundi, je suis allé à la ferme.
On a mangé un petit chien.
Après, on est allés chez ma maman et mon papa et on a vu un cheval dans du pain beurré.
Quelle belle journée !
Dimanche, je suis allé chez mon papa et ma maman.
On a mangé des pâtes avec de la viande.
Après, on est allés au carnaval et on a vu un clown sur un ballon.
Quelle belle journée !
Lundi, je suis allé chez le clown.
On a mangé mon papa et ma maman avec de la viande.
Après, on est allés au carnaval et on a vu des pâtes sur un ballon.
Quelle belle journée !
Mardi, je suis allé chez le ballon.
On a mangé le clown avec de la viande.
Après, on est allés au carnaval et on a vu papa et maman dans des pâtes.
Quelle belle journée !
Mercredi, je suis allé chez le roi et la reine.
On a mangé de la salade avec des carottes.
Après, on est allés à la ferme et on a vu un canard dans la mare.
Quelle belle journée !
Jeudi, je suis allé à la mare.
On a mangé un canard.
Après, on est allés à la ferme et on a vu le roi et la reine dans de la salade avec des carottes.
Quelle belle journée !
Vendredi, je suis allé chez le canard.
On a mangé le roi et la reine avec des carottes.
Après, on est allés à la ferme et on a vu de la salade dans la mare.
Quelle belle journée !
Rencontre avec Bernard Friot sur Télémaque
Bernard Friot, auteur jeunesse connu dans les écoles, les collèges, les lycées et les bibliothèques, vient à l'occasion de cette animation pédagogique du CRDP présenter son parcours d'auteur : ses productions littéraires, ses démarches d'écriture, ses collaborations avec des illustrateurs et des éditeurs, ses contacts avec les lecteurs.
Une bibliographie de son œuvre complète le compte rendu de cet entretien.
Le compte rendu de l'animation
Outils de travail ;
texte 1
texte 2
texte 3
réécriture 1
réécriture 2
