23 février 2009
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14:34
A la mi-carême
Le carnaval s'en va, les roses vont éclore ;
Sur les flancs des coteaux déjà court le gazon.
Cependant du plaisir la frileuse saison
Sous ses grelots légers rit et voltige encore,
Tandis que, soulevant les voiles de l'aurore,
Le printemps inquiet paraît à l'horizon.
Du pauvre mois de mars il ne faut pas médire ;
Bien que le laboureur le craigne justement,
L'univers y renaît ; il est vrai que le vent,
La pluie et le soleil s'y disputent l'empire.
Qu'y faire ? Au temps des fleurs, le monde est un enfant ;
C'est sa première larme et son premier sourire.
Alfred de Musset
Poésies nouvelles (extrait)
Carnaval est revenu,
L'avez-vous vu ?
Il est passé dans la rue,
Ni vu, ni connu.
Il porte un masque de carton,
Et souffle dans un mirliton.
Coiffé d'un chapeau biscornu,
Mon p'tit bonhomme, à quoi joues-tu ?
Jean Naty-Boyer
Le clown
J'ai un gros nez rouge,
Deux traits sur les yeux,
Un chapeau qui bouge,
Un air malicieux,
De grosses savates,
Un grand pantalon
Et quand je me gratte
Je saute au plafond...
Chanson enfantine
Mardi Gras passe par là !
Mardi Gras
Passe par là
Il répère : Je vous aime
Comme un petit pot de crème
A la mi-carême !
Comptine
Ne saute pas trop haut
Petite crêpe folle
Ou tu seras bientôt
Une étoile qui vole !
Une crêpe étoile :
Ça ne se peut pas !
Tombe dans la poêle
Comm'ça !
(Comptine à dire à chaque fois que l'on fait sauter une crêpe)
http://pirouettes.over-blog.com/article-15868355.html http://www.momes.net/dictionnaire/c/carnavaltextes.html
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POESIES
13 février 2009
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Quels en sont les objectifs ?
- S'initier à la vie démocratique
- Apprendre à penser
- Avoir une meilleure image de soi
- Apprendre à dialoguer
- Travailler ensemble
- Améliorer ses capacités en lecture
- Enrichir son vocabulaire
Témoignage d’une enseignante, qui pratique l’entretien philosophique avec des enfants de cinq à sept ans :
http://www.crdp-montpellier.fr/ressources/agora/ag03_018.htm
Thèmes abordés sur
Philosophes en herbe
| - La moquerie | - être ou apparaître |
| - Qu'est-ce que l'amitié ? | - La création du monde |
| - Faut-il des chefs | - Le hasard |
| - La peur et le courage | - La curiosité |
| - La beauté | - Le suicide |
| - L'instinct | - Le rangement |
| - La beauté | |
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Divers
13 février 2009
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12:14
Et demain ?
Hier je fus cheval
Avant-hier oiseau
Encore avant poisson
J’ai galopé dans la prairie
J’ai volé dans le ciel
J’ai nagé dans la mer
Aujourd’hui je marche sur la terre
Je regarde le monde
Et je reconnais
L’herbe de la prairie
Les nuages du ciel
Les vagues de la mer
Je rêve et me souviens
De ce que je suis
Jacques Charpentreau
Téléchargements :
Texte
Exercice (Ecrire à la manière de...)
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POESIES
5 février 2009
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Un site exceptionnel à savourer de toute urgence.
L'exposition "Babar, Harry Potter et Compagnie : Livres d'enfants d'hier et d'aujourd'hui " est organisée à la BNF jusqu'au 11 avril 2009. BnF - Site François-Mitterrand
Quai François-Mauriac, Paris XIIIe
Grande Galerie Une fois de plus, je regrette vraiment de ne pouvoir y amener mes élèves. Nous nous contenterons de découvrir l'exposition virtuelle qui présente des documents de toute beauté. 
http://expositions.bnf.fr/livres-enfants/index2.htm
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Divers
5 février 2009
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11:52
Le ministère de l'Éducation nationale met à disposition des écoles, des collèges et des lycées français un recueil de poèmes représentatifs des États membres de l'Union européenne intitulé "L'Europe en poésie". Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la Présidence française de l'Union européenne.
Chaque pays membre a choisi deux poèmes :
- l'un accessible aux élèves de l'école primaire,
- l'autre aux collégiens et aux lycéens.
Chaque texte, disponible en version originale et en traduction française, est accompagné d'une brève présentation de l'auteur.
Après les trois cahiers d'Europe parus en juin 2008, le recueil "L'Europe en poésie" a pour ambition de mieux faire connaître l'Europe aux élèves. Il peut être une ressource exploitable par les enseignants.
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POESIES
29 janvier 2009
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09:05
- Taper le texte
- Choisir la voix
- Enregistrer (clic droit sur le lien, puis enregistrer sous...)
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Logiciels
29 janvier 2009
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08:22
chaudes, froides, complémentaires...outil formidable pour travailler les couleurs avec nos élèves. 
http://colorschemedesigner.com/
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Logiciels
27 janvier 2009
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Vocabulaire
26 janvier 2009
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18:20
Jeu selon la règle de tous les possibles.
Proposer aux élèves deux fruits, deux fleurs (ou autre selon votre inspiration) en 12 exemplaires chacun
Faire colorier chaque moitié avec deux couleurs différentes.
Exemple : 
1er temps :
Faire réaliser une salade selon les consignes du maître.
L'élève colle le fruit ou légume demandé.
exemple :
- Mets une pomme verte
- Mets une pomme jaune
- Ne mets pas une pomme verte
- Ne mets pas un fruit jaune
- Mets un citron vert
- Mets un citron jaune
- Mets la même couleur, mais pas le même fruit
- Mets le même fruit, mais pas la même couleur
- Ne mets pas le même fruit, ni la même couleur
- Ne mets pas le même fruit, mais la même couleur
- Ne mets pas la même couleur, mais le même fruit.
- Ne mets pas la même couleur, ni le même fruit
- Mets le même fruit et la même couleur.
- Ne mets pas la même couleur
- Mets le même fruit
- Mets la même couleur
...
Prolongement :
Chaque élève réalise sa salade de fruits, puis rédige les consignes correspondantes
La faire réaliser par son camarade.
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OUTILS
26 janvier 2009
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Geoffroy de Pennart
Ecole des Loisirs
Quand Lucas attrape un cochon dans la forêt, il téléphone vite à sa maman pour inviter la famille à déjeuner dimanche. Mais il découvre vite que Maurice, le cochon, n'est pas un cochon ordinaire. Il cuisine divinement bien, il joue admirablement du piano, et il raconte des histoires merveilleusement bien. Lucas tombe dans le piège de l'amitié, ce qui n'est pas fait pour plaire à son père qui comptait sur un bon déjeuner de cochon rôti…
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| Texte simplifié |
Exercices en cours
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Albums
